4、大笑 同张嘴呼吸一个道理，都会吸入大量空气，刺激膈肌如何快速停止打嗝其实大部分打嗝，最终都会自动停止，只是时间问题不过，人们并不「享受」一分一秒的打嗝过程，恨不能立马停止想快速停止打嗝，你可以试试这些办法1、倒立 据说这是治疗打嗝的「最好方法」，当然你得能倒立2、深呼吸 深吸一口气，憋着，憋不住了再呼出，然后重复这个深吸气-憋气-呼气的动作3、拉扯舌头 在舌头上垫一块干净纱布，捏住，然后往外拉自己的舌头，注意别太用力4、弯腰+喝水 上半身尽量前倾，头到达腰部位置，在这种姿势下，喝几大口温开水，注意别呛到了哦5、吞咽面包块 吞咽面包块，或者馒头块，根据自己的喉咙选择适当的大小，不会噎着就行

2师：请大家细读课文，把你印象最深、最有意思的话画下来，学着老师的样子，在后面做上简要的批注3师：刚才老师在巡视的过程中，发现许多同学都找到了非常有意思的句子，并写上了自己的体会谁来把比的阅读收获和大家分享一下预设如下，教师可根据具体情况做相应调整①甲：我正找你呢今天晚上有什么事吗学习吗不学习呀开会吗不开会(重复别人的话)②甲：太好了我请你听戏好不好票都买好了长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着票价八毛一张的，我买了两张，一块六，我给了他五块，他找了我三块四(啰里啰唆)③甲：不着了，我告诉你，歌剧，《刘三姐》，没看过吧看看吧，好极了腔美着呢，其中有一段我可喜欢了，就那段，小王，你现在不是没事嘛，你拿着电话，你注意，我给你学一学

①武汉长江大桥，全长167千米，其中正桥长116千米②海豚每小时可游785千米③非洲大甲虫重999克④我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔884813米⑤我国运动员刘翔在雅典奥运会110米跨栏赛中，以1291秒的成绩夺得这个项目的金牌(2)一位小数的含义与写法请学生汇报交流关于一位小数的含义与写法的知识谁能结合具体情境和几何直观图，说一说小数的含义教师小结：十分之几可以写成一位小数典型题目：看图填上合适的分数或小数(3)一位小数的大小比较谁能说出几个一位小数，并比较出它们的大小怎样比较一位小数的大小一位小数的大小比较方法：比较一位小数的大小，先看小数点的左边部分，左边部分大的那个小数就大;左边部分相同的，再比较小数点的右边部分，右边大的那个小数就大

四、教学过程（一）情境导入导语：“人是从哪里来的呢”这个问题引发了古今中外许多人的丰富想象，那么我国远古时期的人们对这个问题是如何解释的呢今天让我们一起来学习一篇有关人类起源的神话故事《女娲造人》设计意图：激发学生的阅读兴趣（二）感知学习1、请学生依据课文题目提出自己感兴趣的问题：（1）女娲是谁（2）女娲为什么要造人（3）女娲是怎样造人的（4）女娲造人成功了吗（5）……教师要求学生带着自己提出的问题，用3分钟以内的时间快速默读课文并试着找出问题答案班级交流，明确答案：（1）女娲是一个神通广大的神（2）女娲为了消解自己的孤独寂寞，使天地生气蓬勃起来就开始造人（3）她先是揉泥捏人，后来甩泥造人，最后是男女相配造人